也來為教師們減壓

差不多每一兩個星期，你總會看到有關教師工作壓力的報道。粗略計算過，單是過去一個多月，有關「教師壓力」的調查、報告至少達五個，除了指教師壓力大之外，更指一成半教師企圖自殘，又有兩成多認為他們不受社會尊重。

筆者不是教師, 體驗不到當教師的壓力，卻有一些數據，可能會有助他們減壓。

就以「殺校」為例，其實過去六個學年，教統局已停辦了八十三所學校，但整體來說教師的數目反而上升﹔以中、小學計算，教師數目便由00年四萬八千多人，增至上學年近五萬一千人，壓力顯然未殺到埋身。

況且，任何行業也有盛衰周期，就像一度是天之驕子的IT從業員，在科網泡沬爆破後也曾被大批裁員，但也不見到有過呼天搶地，或企圖「自殘」，教師們實在不必太緊張。

再看語文基準試，由00年開始到今年到期，足有六年時間，結果超過九成英語教師達標，不達標的又可申請再延期一年，或改教其他科目﹔相比起做sales的朋友，每年、甚至每月也有「達標」壓力，不達標的更可能即時被炒，這是教師們應感到慶幸的。

至於教師自殺事件，教師的工會認定和工作壓力有關，這可能是事實。但近年香港每年都有約一千人自殺，比率是十萬人中約有十五人自殺，教師自殺比率並不高於此數，社會「涼薄」，大家也有壓力，教師們也不必因此太過介懷。

筆者看見有很多不是當教師的朋友，也會經常感到疲倦、抑鬱，但卻不曾見過他們整天埋怨，說要「自殘」，或者要政府帶頭尊重他們。或者，他們知道，要得到別人尊重，像小孩子般苦著臉整天埋怨，是於事無補的。